由杭州立體農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司承建的海寧談橋小學(xué)“花生殼”智慧農(nóng)場(chǎng)，于近期正式投入教育研學(xué)使用,！

       9月3日上午,，談橋小學(xué)的智慧農(nóng)場(chǎng)里，六年級(jí)的同學(xué)們正在上一堂水培種植課,。在老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們拿取生菜苗，浸水去除根系上的泥土,，再將菜苗塞入固定棉內(nèi),，并置于定植籃中，最后將其整體浸潤(rùn)于水培營(yíng)養(yǎng)液中,。

       “選苗的時(shí)候要選根比較長(zhǎng)的,，根必須露在固定棉外面，這樣它就能充分吸收營(yíng)養(yǎng)液,。固定棉也不能塞到定植籃的底部,，要給根系留出生長(zhǎng)空間。”種植組同學(xué)一邊忙著手上的操作,，一邊說(shuō)道,。

       種植組同學(xué)結(jié)束操作后，設(shè)備組的同學(xué)點(diǎn)擊平板電腦,，打開(kāi)水泵,，使得種植架中的營(yíng)養(yǎng)液流動(dòng)起來(lái)，讓水培生菜苗獲取營(yíng)養(yǎng)。

       勞動(dòng)教育是談橋小學(xué)的特色教育,，本學(xué)期全新建成并投入使用的智慧農(nóng)場(chǎng)便是學(xué)校勞動(dòng)教育的嶄新陣地,。這是一個(gè)恒溫恒濕的現(xiàn)代化大棚，也是我司非常特色的專(zhuān)利產(chǎn)品之一——“花生殼”景觀溫室,。

       既然是現(xiàn)代化大棚,，科技農(nóng)業(yè)是它的首要特征。這一點(diǎn),，從內(nèi)含的12種栽培系統(tǒng)便不難發(fā)現(xiàn),。溫室內(nèi)部有淺液栽培系統(tǒng)、氣霧栽培系統(tǒng),、水培和基質(zhì)培相結(jié)合的系統(tǒng),；基質(zhì)栽培中，設(shè)有塔式的栽培架以及品式的栽培架,；水培栽培中,，設(shè)有深液水培、淺液水培以及氣霧栽培和生態(tài)系統(tǒng)——魚(yú)菜共生等等種養(yǎng)設(shè)備,。

       此外,，智慧農(nóng)場(chǎng)配有恒溫系統(tǒng)、自動(dòng)灌溉系統(tǒng),、自動(dòng)噴淋系統(tǒng),、自動(dòng)迷霧系統(tǒng)等，同學(xué)們拿著平板電腦,，便可以操作,、控制各種系統(tǒng)。目的是讓孩子們能夠在這里通過(guò)各種各樣的形式,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是如何進(jìn)行智慧種植的,。
       了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式，這只是教學(xué)的第一步,。未來(lái),，在勞動(dòng)實(shí)踐課程中，學(xué)生們必定會(huì)遭遇各種各樣的問(wèn)題,，“尋醫(yī)問(wèn)診”的過(guò)程中，還可開(kāi)展針對(duì)“植物所需營(yíng)養(yǎng)元素”“植物根系”等課題的深入項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和探究,。這也正是勞動(dòng)教育落地校園的目標(biāo)所在,！

項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)單位
浙江省農(nóng)科院蔬菜研究所，杭州立體農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司
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