由杭州立體農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司承建的海寧談橋小學——智慧勞動基地工程順利竣工,。

       海寧談橋小學“智慧勞動基地”項目占地250平方米,，整個智慧勞動教育體系不僅融合了智慧化的溫度與濕度控制，還實現(xiàn)了自動灌溉與降溫功能,，同時依托先進的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，展示了淺液水培,、水氣復合栽培、潮汐式水培杯,、魚菜共生,、氣霧栽培、屏風式多層管道培等十多種先進的栽培形式,。

“花生殼”溫室整體建成效果

溫室內(nèi)部各式栽培架及景觀造景整體效果

A字型氣霧栽培種植架

多層管道式淺液水培種植架

A字型基質(zhì)培種植架

平面式潮汐水培杯種植架

       海寧談橋小學“智慧勞動基地”項目為師生們提供了一個卓越的實踐平臺,，他們在這里共同探索智慧農(nóng)業(yè)的魅力與未來，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻力量,。師生們以小組為單位,，積極認領(lǐng)并投身于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的項目化學習研究。在親身實踐的過程中,，他們不僅學習了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的知識和技能,，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。

       海寧談橋小學“智慧勞動基地”項目的建設,，在我司十分擅長的異型溫室建造,、無土栽培以及自動化灌溉領(lǐng)域，工程建設順利,，于教育方面,，學校勞動教育課程早在2020年3月《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中就被明確提出。勞動教育課程的設置,，是在原有的文化知識學習基礎(chǔ)上,，科學合理的組織中小學生參加多種多樣的生產(chǎn)性勞動,、生活性勞動、服務性勞動等,，讓中小學生實際動手,、接受勞動中鍛煉自我,、鍛煉學生勞動意志,，樹立學生正確勞動價值觀。

項目技術(shù)指導單位
浙江省農(nóng)科院蔬菜研究所,，杭州立體農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司
地址：浙江省農(nóng)科院農(nóng)創(chuàng)園6號樓  電話：13606524618   周工